Учитель сдачи экзаменов

*

Вчера репетиторствовал одной девочке общую химию. Хорошая, милая девочка. В меру сообразительная, уставшая после рабочего дня. У нее через два дня семестриальный экзамен, а она обнаружила, что понимает не все задачи.

На самом деле, в голове у нее полная каша, из которой можно сделать некую систему знаний по химии где-то за двадцать часовых занятий с домашними заданиями. А ей нужно через два дня. Я черт знает сколько лет преподаю такую химию. В общем-то, в курсе, с какой стороны подойти к решению каждой задачи, какие у нее (задачи) имеются "подводные камни" и как понятнее всего научить ее решать. Но девочке нужно не это. Ей не нужно знать химию. Химия ей вовсе и не нужна. Ей нужно знать, как сдать этот экзамен.

А я умею научить человека химии. Когда он будет знать химию, он с легкостью сдаст этот экзамен. Но я не умею учить сдавать экзамен по химии без химии.

Между прочим, есть целая система, как сдать экзамен по какому-нибудь предмету, не зная самого предмета. Есть специалисты, которые совсем недурно живут, обучая этой науке. Шаманство, конечно, полнейшее, которое никогда не заменит добротных знаний. Но вот когда знаний нет, времени тоже нет, а сдать нужно, многие пробуют. Говорят, помогает. Не знаю.

Когда-то давно я работал преподавателем в одной такой "шаманской конторе", обучал сдавать психометрию. К нам приезжали ребятки, которые служили в Ливане. Они доезжали до Тель-Авива, садились на стул, складывали рядом автомат и китбэк, а потом засыпали посреди занятия. Мне всегда неловко было их будить. И вопрос о том, как им не совестно так основательно не знать эти несчастные английский, числовое мышление и логическое мышление, был совершенно неуместен. Мир, на который смотришь сквозь прорези форта на юге Ливана, сильно отличается от беззаботного мира на бульваре Ротшильд или на улице Шейнкин. Как-то потом эти ребята куда-то поступали.

Хотя вообще-то учить не науку, а экзамен - страшное дело. Я знаю одного профессора в одном университете, который явно учил не химию, а экзамены. С одной стороны, он не знает половины того, что положено было знать твердому троечнику в нормальной советской школе. Мы над ним посмеиваклись периодически. С другой стороны, он - очень успешный ученый, с массой публикаций, хорошей лабораторией, очередью студентов, жаждущих попасть к нему на вторую или третью степень. Недавно он еще и стал главой большого исследовательского центра. Молодец, далеко не каждый так может.

Вот и не пойму я, как же оно все-таки правильно? Учить химию или учить экзамен?

Комментарии

Аватар пользователя vhart

У нас таких профессоров полстраны. Настоящих вот уже поискать.
А как правильно -- это просто вопрос Ваших личных приоритетов. Как Вам лично комфортнее -- так и правильно.

А если никак не комфортно? Потому что понимаешь, что так, как комфортно тебе, некомфортно тем, кто ищет твоей помощи и платит за нее немалые деньги, заработанные нелегким трудом?

Аватар пользователя vhart

Все равно это выбор приоритетов -- комфорт от помощи другим или комфорт от правильности обучения. По-другому: между добротой и педантизмом.

Аватар пользователя vhart

При этом хорошие деньги всегда платят не за знания, а за такое вот натаскивание. Потому что научить по-хорошему могут многие, а вдолбить семестр за 2 часа -- это высший пилотаж.

Говорю так уверенно, потому что самому иногда удавалось.

Все равно это выбор приоритетов — комфорт от помощи другим или комфорт от правильности обучения. По-другому: между добротой и педантизмом.

Замечательно сформулировано! Начинаю осознавать, в чем моя проблема: мне дороги и точность, и доброта.

При этом хорошие деньги всегда платят не за знания, а за такое вот натаскивание. Потому что научить по-хорошему могут многие, а вдолбить семестр за 2 часа — это высший пилотаж.
Говорю так уверенно, потому что самому иногда удавалось.

Это - не высший пилотаж, а счастливое совпадение целой кучи факторов. Если оно случается, ощущение кайфа остается надолго.

Аватар пользователя vhart

Пусть будет совпадение. Но 2 фактора обязательны: нормальный ученик без понтов и самоуверенности и учитель, который знает как.

Кто бы спорил.

Аватар пользователя самуил

В Белоруссии уже несколько лет для поступления в ВУЗы сдают не экзамены, а централизованные тесты. У меня есть друг, который готовит молодых людей к этим самым тестам. Ушел из школы, зарегистрировался как предприниматель и штампует поступателей. Дети его обожают за замечательное чувство юмора и умение с ними разговаривать, а родители - за фантастически высокие результаты на тестах. При этом сам он мне не раз говорил, что учителей более грамотных (в физике и математике), чем он - пол-Минска, и он не взялся бы готовить детей, например, к олимпиаде. К тестам же готовит просто замечательно.

Вот-вот.

Новые комментарии