Об арабском вопросе

*

У нас в Ариэльском университеском центре процентов 5-10 студентов - арабы. Кто с израильским гражданством, кто не очень. Да-да, у нас-оккупантов, на оккупированных территориях, в поселении, огороженном колючей проволокой и охраняемом солдатами, в месте, куда не может ступить нога страдающего от оккупации палестинского населения, почти каждый десятый студент - араб. Который, к тому же, получает стипендии от университетского центра в рамках "выравнивающей дискриминации" (официальное название).

Студенты-арабы у нас разные. Есть хорошие студенты, есть средние, есть плохие. Есть хулиганы и есть умницы-интеллигенты. Но как-то так сложилось, что я уже который год наблюдаю любопытное явление: многие студенты-арабы добросовестно приходят на лекции, но при этом совершенно игнорируют занятия по решению задач (таргилим) и лабораторные работы. Лабораторные реже, поскольку за них обычно идет отдельная оценка. А вот решение задач игнорируется полностью. Потом они приходят на экзамен, получают естественно жуткие оценки и... кто-то уходит в неизвестность, кто-то записывается на тот же курс повторно. И опять не ходит на решение задач.

Я каждый раз собираюсь с ними поговорить и постараться убедить их не делать эту глупость. Но во-первых, их не так просто поймать (на лекции сидит огромная толпа, на решение задач они не ходят, а ловить через деканат - руки не доходят; или ноги), а во-вторых, я как-то с одной девочкой в прошлом году говорил. Она кивала, соглашаясь, но толку было ноль. В этом году она опять записана. И опять не ходит.

Я все пытаюсь понять, что это? Они плохо пишут и читают на иврите? Но тогда у них вообще нет шанса сдать экзамен, какой смысл время тратить? Или это - что-то другое?

Комментарии

Может, они это специально делают, чтобы провалиться на экзаменах и потом жаловаться, как их дискриминируют?

Да, вроде, ни разу не слышал, чтобы жаловались. Хотя вполне могли бы.

Аватар пользователя Alexey Yuditsky

Вы бы посоветовались со специалистом арабом. На иврите для характеристики умного человека есть два выражения סיני и עוקר הרים. Первый очень много знает, но идей новых у него немного, а второй обладает острым умом, хоть и знает меньше. Так вот, арабы традиционно отличные зубрилы, а вот думать они ненаучены (может, кстати, поэтому у них развито стадное чувство), смекалки мало. Поэтому на упражнения не очень стремятся делать, там думать надо. И готовясь к экзамену они выучивают наизусть материал, но ведь чтобы получить высокую оценку, надо ещё и уметь думать самостоятельно.

Большое спасибо. К сожалению, со специалистом-арабом в моем окружении напряженка, но Ваше мнение в качестве такого специалиста меня вполне устраивает.

Аватар пользователя YAK

Что-то мне в этом непонятно и где-то тревожно. Примерно так писал о евреях один из умнейших антисемитов - А.А.Алехин - тогда чемпион мира по шахматам. В том духе, что евреи, начисто лишены творческих способностей и отличаются поэтому высокими имитационными свойствами. Среди них, по Алехину, нет и не может быть поистине гениальных композиторов типа Моцарта, но есть много всяких вторичных ... . Поэтому евреями наполнена адвокатура, эстрада и т.д. и т.п. Меня-поклонника шахматного творчества Алехина эти его высказывания сильно коробят. Как мне кажется причину нежелания арабских студентов напрягаться с упражнениями надо искать не в ненаученности, каковая сама следствие, а не причина и не в их стадности, каковая также следствие, а в чем-то другом.

Новые комментарии