Демонстрация за "Шевах-Мофет"

Я уже писал о чудовищной несправедливости, которая совершается муниципалитетом Петах-Тиквы по отношению к детям, которые хотят учиться в нормальной школе, в школе, которая дает знания, а не занимается пусканием пыли в глаза. Напомню совсем чуть-чуть, о чем идет речь:

Моя дочь отучилась 6 лет в школе "Губерман". Все шесть лет была отличницей, комсомолкой, спортсменкой, активисткой и проч. и проч. и проч. Но мы видели, что все ее отличные оценки - сплошная липа. Знания за этими оценками не стоят. Мы, конечно, пробовали "доводить ее до уровня" дома, только толку было мало. Попытайтесь объяснить ребенку, что все восторги учителей и отличные отметки ничего не стоят, а учиться нужно совсем не так!

Весь шестой класс мы посвятили выяснению, в какой школе в нашем городе на учебу смотрят как на процесс получения качественных знаний, а не на пустое сюсюканье и занятия всевозможными посторонними делами. Увы! В Петах-Тикве такой школы нет (кроме, пожалуй, "Шуву", которая не устраивает нас своим религиозным характером). Зато такая школа нашлась в Тель-Авиве, ей оказался прославленный "Шевах-Мофет". Далее небольшая цитата из моего тогдашнего поста:

Наконец пришла пора выбирать, куда пойти после окончания начальной школы. После долгих поисков и метаний мы остановились на физико-математической школе Шевах-Мофет в Тель-Авиве. Поехали на собеседование. Собеседование обернулось экзаменом, который наше чадо c треском завалило. При этом уровень задач на экзамене не оставлял никаких сомнений: все было по-честному, задачи были вполне решаемыми, весь материал они проходили, просто за годы “культуры и граждановедения” детей вообще не научили ни решать, ни думать. Если задачка не решалась за две секунды, она не решалась вообще. Если действие “2 + 3″ не приводило к желаемому результату, следовало незамедлительно попробовать применить действия “2 - 3″, “2 х 3″ и “2 : 3.” В общем, классика подхода двоечника. Несколько утешало то, что из 12 детей, которые экзаменовались в тот день, экзамен прошел один. При этом остальные двоечники тоже были отличниками в своих школах.

Мы с дочкой были в шоке. Час-полтора мы просто ходили по Тель-Авиву, обретая способность говорить и соображать. Потом я высказал почти открытым текстом все, что я думаю о школе, которую дочь собиралась заканчивать, и предложил ей решить самой, хочет ли она продолжать заниматься “культурой и граждановедением” или предпочитает учиться по-настоящему. Дочь выбрала второй вариант. Месяц после этого мы долбили математику. С истериками, обидами и слезами. Дошли до твердой тройки (по моим представлениям) и поехали на повторный экзамен. Сдали.

Итак, нас приняли. Только на этом дело отнюдь не кончилось. Теперь у нас на пути встала широкой грудью наша родная мэрия. Еще цитата из прошлого:

И вот, когда мы нашли школу, которая отличается от всего окружающего болота, когда мы с таким трудом и болью поступили в эту школу, наши чиновники не дают нам “вольную.” Да, наши дети - крепостные. Муниципалитет получает на каждого из них целевое финансирование на обучение. И тратит эти деньги так, как считает нужным. И очень не хочет лишаться сумм, которые считает своими по праву.

Нет, господа, это - не ваши деньги! Вы их не заработали. Вы провалили элементарную вещь. А теперь вы пытаетесь не отдать эти деньги тем кто, в отличие от вас, умеет работать. А вы хотите, чтобы наши дети продолжили линию безмозглых пкидот, кабланов и продавцов фалафеля, потому что ничего другого вы не в состоянии себе представить. Черта с два! И не хотите добром, будут и демонстрации, и суды, и муниципальные выборы, которые всего через два месяца. И поверьте, господин мэр и вся его рать: ЭТО я вам припомню.

Такое же положение было и в нескольких других городах.Чиновники страшно не хотели упустить деньги. И поэтому не соглашались дать нашим детям бумагу, разрешающую обучение в другом городе. А без этой бумаги нас не могли принять в тель-авивский "Шевах-Мофет." И было это совсем не весело.

Потом, после победы в Ришоне, мы решили, что мэрия испугалась. Как оказалось, она не испугалась. И поэтому завтра 4 ноября в 9 часов утра мы, родители детей "Шевах-Мофета", которым не повезло жить в Петах-Тикве, пойдем на площадь перед муниципалитетом (Хаим Озер угол а-Алийя а-Шния) на демонстрацию протеста. Будем требовать вольную от "барина" Ицхака Охайона. Разумеется, будет пресса, оркестр, ковровые дорожки, речи и аплодисменты. Мы приглашаем всех, кому не все равно. И даже всех, кому любопытно. Приходите, хотя бы присутствуйте, помогите нам пробить эту стену тупости и косности.

Спасибо!