В Красную Книгу: двоечники и троечники

Сообщается, что в ходе встречи Медведева с лауреатами конкурса "Учитель года России" один из учителей отметил, что стобалльная система оценки работ ЕГЭ не согласуется с фактически трехбалльной системой школьных оценок (удовлетворительными считаются только оценки "три", "четыре" и "пять"). Президент отметил, что по стобалльной системе сложно оценить устный ответ ученика, но назвал разработку более дифференцированной системы оценок "неплохой идеей".

Ну, все: высочайшая отмашка дана. Надо полагать, к следующему году пятибалльная шкала оценок уйдет в историю, проходным баллом станет "60", а следующее поколение не будет понимать, что такое "двоечник" или "троечник". Лично мне стобалльная система удобнее. Но разве дело в шкале оценок? Почему-то я даже не сомневаюсь, что на ближайшие несколько лет педагогическая общественность РФ будет метать товарные количества статей, доказывающих инновационность и неоспоримые преимущества стобалльной системы оценок. А сколько бабла под это дело будет распилено!

Правда, к самому обучению (или к покупке оценок) все это никакого отношения не имеет - но кому интересны подобные мелочи?