Похоже, я никуда от этого не денусь, и скоро мне придется писать серию постов совершенно рекламного характера, откровенную заказуху. Почему-то те люди, которые имеют для этого соответствующую подготовку, дипломы, красивые сертификаты, оплаченное рабочее время и прямое материальное вознаграждение (к слову, совсем неплохое), делают свою работу хреново. А поскольку мы зависим от результатов их работы, то приходится переделывать ее заново. Идиотизм, правда?
Что я имею в виду? Да все очень просто. В Израиле очень остро стоит проблема конкуренции учебных заведений. Число студентов / учеников непосредственнейшим образом влияет на благополучие и процветание заведения в целом и всех тех, кто в нем работает (кроме бездельников из отдела рекламы и маркетинга - на этих не влияет ничего, совершенно безнадежные ребята). Дело не в том, что высшее образование у нас платное - оплата студентов формирует где-то порядка трети бюджета. Просто по числу студентов определяется и размер правительственного финансирования, и то, сколько дадут спонсоры, и даже то, каким весом обладает тот или иной университет или колледж при обсуждении разных вопросов (в том числе, при дележке пирога). Нужно было видеть, с какой невозможной гордостью ректор Бар-Илана говорил пару месяцев назад, что его университет стал крупнейшим в Израиле. Это не просто красивые слова, это - годы тяжелой работы по созданию и удержанию репутации, повышению, улучшению, углублению и пр.
Я работаю в очень своеобразном учебном заведении. Пожалуй, единственном в Израиле, которое находится, как у нас говорят, "между двух стульев". Почему? Коротко не получится, поэтому:
В Израиле, несколько огрубляя, существует две системы послешкольного образования (включающие множество подсистем и всяких особых случаев): система университетов и система колледжей (михлалот). Университет дает академическое образование, колледж дает образование профессиональное. Для тех, то еще помнит советскую систему, университет - это гибрид университета / института с Академией Наук, а колледж - это иногда техникум, а иногда ПТУ.
Университетов в Израиле всего 7 (Иерусалимский Еврейский, Тель-Авивский, Технион, Бар-Илан, Беэр-Шевский Бен-Гурион, Хайфский + восьмой Открытый университет, который представляет собой нечто особое). Колледжей - точно неизвестное, но большое количество. При этом колледжи бывают самые разные. "Русская" контора по подготовке абитуриентов к психометрии, в которой работает с десяток школьных преподавателей-почасовиков и действуют три группы по двадцать студентов, обучающихся один раз в неделю на протяжении трех месяцев - это колледж. И гигант, в котором несколько тысяч студентов, с тысячу преподавателей, а обучение идет несколько лет по ежедневной сетке - тоже колледж.
Сколько-то лет назад колледжи стали подразделять на просто колледжи и академические колледжи. По советской схеме это примерно соответствует делению на (П)ТУ (просто колледж) и техникумы (академический колледж). Обучение в академическом колледже длится три-четыре года и дает сертифицированную государством академическую первую степень. С дипломом академического колледжа человек может пойти работать или продолжить обучение на вторую и третью степень в университете, поскольку его первая степень соответствует стандартам и признается университетами. На практике, университеты выпендриваются и требуют досдачи некоторых предметов (не всегда), но они это делают и при переходе студента из одного университета в другой. Обучение в неакадемическом колледже дает специальность квалифицированного рабочего и не дает права учиться в университете (можно записаться на мехину - подготовительное отделение, и доучить там все то, чего не хватает для университета, но это никак не связано с тем, что человек учил в колледже).
При этом есть немногочисленные очень известные неакадемические колледжи, диплом которых востребован чуть ли не на уровне университетского, а порой и выше, и есть масса неакадемических колледжей, которые прозябают в неизвестности. Но все они активно занимаются вербовкой студентов.
Наверное, для вступы достаточно.
Новые комментарии