Сочинение как вымирающий в Израиле жанр

*

Уж который раз сталкиваюсь с одной и той же проблемой: за редким исключением, студенты-израильтяне не умеют писать на иврите. То есть, абсолютно. Дело не в грамматических ошибках, а в банальном неумении структурировать свою мысль, сделать переходы от одной мысли к другой, красиво сформулировать предложение (тем более, красиво сформулировать текст).

Первое время мне было очень смешно править им совершенно бестолковые плоды длительных литературообразных мучений в виде докладов, рефератов, курсовых и дипломных проектов. По идее, они владеют ивритом намного лучше меня, а вот же... Потом привык, хотя особо легче от этого не стало.

Вероятно, дело в том, что современная школьная программа в Израиле вообще не предполагает умение писать. В школе есть чуть ли не отдельный предмет "понимание прочитанного". Есть "умение конспектировать". Есть анализ текста. А вот сочинения нет.

Помню, как мы удивлялись, когда нашей дочери в первом классе, когда она еще и писать-то толком не умела, задавали на дом сочинения. Уровень у тех сочинений был понятно каким, но потом это прекратилось. Кажется, навсегда. Сегодня она благополучно копи-пейстит рефераты по разным наукам, максимум, подправляя тут и там пару-тройку слов. Не более того.

Интересно, лет через двадцать писать вообще перестанут? Пойдет общение на уровне комикса с короткими комментами-пояснениями?

Комментарии

А почему именно "студенты-израильтяне не умеют"? Я где-то слышал то же самое про студентов-японцев. Подозреваю, что это касается всех студентов или всех людей вообще. Российские студенты это умеют?

Российские - не знаю, потому как не общался. Киргизские и советские - умели, по крайней мере, в ту пору, когда я мог это отслеживать. Разумеется, не все. Но такого выпирающего и тотального неумения я там не встречал.

Аватар пользователя Alexey Yuditsky

Насколько мне известно в принципе сейчас сочинение является большой проблемой студентов. Например, на кафедре иврите упражнения невозможно читать как минимум у 80% студентов. А вот недавно я корректировал докторат, так понять что-то было довольно тяжело. Но вот степень автор получил. Так что и преподаватели, вроде, уже и не требуют, чтобы связно было написано.

Аватар пользователя Ситар

После отмены сочинения как выпускного экзамена по русскому - боюсь и наши студенты натасканные на тестовую форму сдачи экзамена писать толком не умеют. Хотя и сам грешен - сто лет собираюсь написать одно единственное нормальное (которое на бумаге ;)) письмо, ан нет - что-то не получается мыслью так долго по листу растекаться, может скоро соберу черновики и скомпоную что-нибудь.

2Alexey Yuditsky:
Так и я пишу под тяжелым впечатлением чтения мастерата и двух проектов-гмар.

А как с него потребуешь? Он же не по языку пишет! Требуем, чего можем, но каждый раз одно и то же: "мне через неделю сдавать / я уже работаю, мне просто нужно получить закаут / я не понимаю, чего еще вам нужно". Разумеется, можно упереться рогом и не принимать "до победного конца". Только препод ведь тоже человек, у него нервы не стальные.

2Ситар:
Верной дорогой идете, товарищи (мы уже там).

Аватар пользователя Alexey Yuditsky

Ещё добавлю, что ещё двадцать лет назад был в универе обязательный курс כתיבה (вроде "сочинение"), а десять лет назад это был курс на выбор (בחירה). Сейчас уже нет, и, видимо, не будет из-за сокращений в бюджете.

А так его совсем убрали? Я еще застал, правда уже по выбору.

Аватар пользователя leovat

и переведутся у нас писатели и останутся тоько копипайстеры

Аватар пользователя leovat

У меня вобще создается впечателние что все правители во всех гсударствах заинтересованы в том, чтобы подрастающее поколение не умело думать самостоятеьно, четко выо\ражать свои мысли. Зато должно налету подхватывать чужие идеи и их акцептировать.

Таким образом выращивают поколение послушных идиотов, которым можно продать любую глупость, главное в красивой упаковке.

Я сам не очень любил сочинения, но в конце концов даже я понял, как это хорошо и полезно.
Заставляет тебя думать, что сказать, как сказать, как сформулировать свою мысль.

Так и хочется издать вопль :
Эй вы госопда педагоги ! Как же вы все это безобразие допускаете ?

По поводу вопля: потому что.

Аватар пользователя Саша

Мы писали сочинения очень часто,помню отлично. И помню последние классы,уроки литературы (отличный преподаватель у нас была,спасибо ей),анализ прочитанных произведений. И отлично помню,что основная масса очень успешно копировала рецензии к книгам в свои сочинения. Немного от одного автора,немного от другого,слишком "взрослые" слова заменялись теми,что попроще,чтобы не выдавали. Так,о чём это я? А да,это о copy-paste...Но ведь работали,собственными руками переписывали и ходили в библиотеки...Думать от этого,правда,не научились. Консервы для ленивых мозгов.Всегда проще открыть банку,ничего не надо додумывать,подогревать... А вот я,я так не делала,из принципа....и мама не разрешала :) Где-то должны родители вмешаться и разговаривать,разговаривать с детьми. Даже если они не пишут сочинения в школе, родители могут сподвигнуть человека на размышления. У моей дочери был школьный проект,в котором каждый ученик должен был прочитать книгу на выбор,написать короткую рецензию по схеме,опубликовать её на школьной странице. МОя дочь читала "Человек,который смеётся" В.Гюго. Так я сколько с ней книгу обсуждала,сколько я ей рассказывала,чтобы она поняла,чтобы задумалась. Книгу,само собой,ей рановато было читать,но она осилила и даже попросила дальнейшие книги Гюго. Мне кажется,сами родители слишком мало вкладывают в то,чтобы их дети думали,рассуждали.

Ну, со своей ребенкой мы, допустим, стараемся работать. Но я же не могу обязать это делать всех израильских родителей.

Аватар пользователя Dmitry

а в канаде - наоборот :) в школе гоняют - пишут на всё подряд эссе, а анализу - не учат, в результате в колледжах-институтах у местных канадцев проблемы с восприятием материала, а у китайцев и русских - с написанием эссе :)

А, вот даже как! Интересно, в Штатах тоже постоянные эссе, но там я про такие проблемы не слышал. Спасибо.

Аватар пользователя Dmitry

ага, у Вас в жж зеркало есть, френдим и каментим! ;)

p.s. на этот сайт наткнулся случайно - искал учебники по ивриту, штудирую "иврит с нуля", спасибо! ;)

Вам спасибо. А Вы в ЖЖ кто?

Аватар пользователя Dmitry

> Вам спасибо.
а нам за что? :)

> А Вы в ЖЖ кто?
для чтения-коментирования использую отдельный аккаунт - friendlystrnger :)

а нам за что?

Было б за что зарэзал бы! Когда человек что-то пишет, ему нужно, чтобы это что-то кто-то читал. За это и спасибо.

для чтения-коментирования использую отдельный аккаунт - friendlystrnger

А, так это - Ваш? Просто меня в тот день несколько человек зафрендили. Очень приятно.

Аватар пользователя Dmitry

наш-наш :) кажется, у Вас тут подписка не работает - хоть и написано "You are subscribed to this entry." но ни одного мыла не получал...

а я собственно хотел спросить - можно ли всякие глупые вопросы про иврит спрашивать, и где? :)

Мыло не работает (опять, зараза, сломалось - сил моих уже нет!). Починю, но не сегодня. Подпишитесь на RSS-ленту комментов (слева в баннере, или просто нажмите СЮДА.

Вопросы задавать можно и нужно. Можно здесь, можно на ФОРУМЕ.

Аватар пользователя Dmitry

Шалом!

Одолел "Иврит с нуля" :) Спасибо и всё такое, но - а дальше?!?!?! :)
Ok, раз уж "Иврит-1" не состоялся, может, подскажете-порекомендуете какие книжки/ресурсы? для продолжения самообучения...

hарбе тодот!

Здравствуйте!
Я уже точно не буду заниматься продолжением "Хебруса" - поменялись интересы, мне это больше не в радость.
Порекомендовать могу две вещи:
1. Хороший учебник. Лично мне нравятся два: Х. Рабин, Ш.Блюм "Современный иврит (Иврит Хайя)" и Э. Лауден, Л. Вайнбах "Шэат Иврит".

2. Он-лайн учебник В. Коэн-Цедека и Н. Приталя (http://mozg.freeservers.com).

Не факт, что Вам понравятся именно те авторы, которые нравятся мне. Тогда - ищите дальше. Удачи!

Аватар пользователя Dmitry

yey - почта работает, поздравляю! ;)

Новые комментарии